Рейтинг на най-добрите поправителни училища в Нижни Новгород през 2020 г. (стока)

Децата са лъч на щастие за техните родители, цветята на живота. Всеки родител желае най-доброто за детето си и няма значение дали детето им не е като всички останали и различно от връстниците си. В статията ще говорим за най-добрите поправителни училища в град Нижни Новгород.

съдържание

1 Видове специални училища
- 1.1 Критерии за избор на корективно училище
- 1.2 Цели на специалните училища
2 най-добрите поправителни училища в Нижни Новгород
- 2.1 Специално поправително училище-интернат №1
- 2.2 Регионална специална поправителна школа-интернат за незрящи и хора със зрителни увреждания
- 2.3 Специално поправително училище-интернат № 8
- 2.4 Интернат № 65
- 2.5 Специално поправително училище-интернат № 39
3 Заключение

Видове специални училища

Градът е голям и има висока гъстота на населението. Той успешно оперира много институции, които предоставят образователни услуги, както на безплатна основа, така и свързани с общински и платени институции. Но няма значение на каква основа се предлагат услугите в поправителното училище, целта на образователните институции е същата - да подготвят учениците за пълнолетен и пълноценен живот. Като правило в училищата се отделя достатъчно време за часовете по професионално обучение, много институции разполагат с множество оборудвани работилници (дърводелски, ключарски, шивашки и други). Това е голям плюс, тъй като учениците в специалните училища ще могат да овладеят необходимите умения и да получат специалност.

Ученици на корекционните институции са деца, които имат проблеми със зрението или слуха, опорно-двигателния апарат, страдат от психични разстройства и други здравни характеристики.

Въз основа на естеството и диагнозата на заболяването на учениците образователните институции се разделят на видове.

първият тип - подходящ за деца, които имат проблеми със слуха (увреден или глух);
вторият тип е училище за глухите;
училища от трети и четвърти тип - за тези, които имат проблеми със зрението (за незрящи или зрително увредени);
пети изглед - за ученици със значителни нарушения на речта;
шестият тип - за деца с нарушения на опорно-двигателния апарат;
седмият тип - за ученици с умствена изостаналост (ZPR);
осми тип - за умствено изостанали деца.

Критерии за избор на корективно училище

местоположение на институцията от дома. Важно е той да не е много далеч и родителите да могат заедно с детето да обмислят маршрута, който трябва да следва, който трябва да бъде преди всичко безопасен и достъпен, за да може ученикът да преодолее самостоятелно..
нивото на обучение на преподавателския състав в образователна институция. Посетете лично институцията, поговорете с учителите, оценете нивото им, анализирайте ситуацията в класната стая, защото детето ще бъде под наблюдението на учителите през целия ден (седмица) и е изключително важно как учителят може да намери подход, да даде знания и най-важното да разбере детето.
попитайте с какви колежи или университети институцията има договори и споразумения за обучение на завършилите поправителното училище след завършването му. Често такива институции имат споразумения и при желание децата могат да получават работещи професии.
Има ли училище психологическа, медицинска и педагогическа комисия. Учениците и техните родители не трябва да изпитват натиск и дискомфорт. Образованието трябва да е забавно за детето, а родителите трябва да имат достъп до необходимата информация..
обърнете внимание на материалната и техническата база на институцията, наличието на специално оборудване, което е необходимо за цялостно и цялостно развитие и обучение.
проявете интерес към какви методи на преподаване в училище, дали учителите използват дидактически игри, тъй като именно игровата форма на урока предизвиква голям интерес у учениците, децата активно участват, интересуват се от материала и го възприемат добре; освен това, това са игри, които помагат за формиране на внимание, умение, наблюдение, развиват паметта и речта.
критерий като кетъринг е все още важен.

Цели на специалните училища

В допълнение към основната цел на такива образователни институции - подготовката на децата за пълнолетен и пълноценен живот, обучението ще позволи:

да научи дете, което е с увреден слух, да общува с външния свят, ще се научи да разбира и овладява няколко типа реч (устна, писмена, знакова.
помагат за възстановяване на загубените слухови функции, организират активна речева практика и учат комуникативни умения;
обучението на ученици със зрителни проблеми в такива училища се извършва с помощта на специален дидактически материал, който им позволява да усвояват добре материала;
коригирайте говорния дефект; в уроците учениците имат възможност да развият своите речеви умения. Децата, които успешно овладяват материала, успяха да се отърват от дефектите в речта, имат възможност да се преместят в редовно училище, със съгласието на родителите;
посещението в корекционно училище позволява да се възстановят до известна степен двигателните функции, да се развият тях и да се коригират дефектите за деца, които имат проблеми с опорно-двигателния апарат; специално внимание се обръща на такива студенти в образователните институции, те преминават през социална и трудова адаптация;
когато посещават корекционни училища от седми и осми тип, учителите се опитват да адаптират умственото развитие на учениците, да развият познавателна активност и да формират уменията на образователната дейност. В такива институции се обръща специално внимание на социално-психологическата реабилитация на детето, като правило има класове с напреднало ниво на трудово обучение.

Най-добрите поправителни училища в Нижни Новгород

Специално поправително училище-интернат №1

Тази образователна институция е дом за сираци и деца, останали без родителска грижа. Опитните и високопрофесионални учители помагат на децата не само да придобият знания, но и да се адаптират, да станат личност и да реализират себе си в живота. Образователният процес в училището протича в съответствие с Федералните закони. Учениците имат възможност да получат основно общо образование и основно общо образование. Форма на обучение - редовно, децата учат девет години.

Дълги години институцията разработва и успешно прилага програма за подготовка на учениците за независим живот, която им позволява да преодолеят проблемите и трудностите в бъдеще.

Намира се в:

Русия, Нижни Новгород, ул. Елецкая 10

За връзка ☎8 (831) 433-73-81

☎ 8 (831) 433-44-02

Електронна поща: [email protected]

Уебсайт: school1nn.ru

Предимства:

професионален преподавателски персонал;
в допълнение към основните академични дисциплини, институцията има курсове в различни области и кръгове (футбол, баскетбол, плуване, готвене, изкуства и занаяти);
учебната програма е адаптирана за деца с психични разстройства;
обучението е безплатно;
организирано хранене;
извънкласни занимания, разходки на чист въздух;
учениците участват в градски състезания и състезания;
социални педагози и психолози работят;
има училище на приемни родители;
има програма за интернат, провежда се ескорт на завършилите, учителите подпомагат студентите при избора на бъдеща професия, помагат им да се адаптират в обществото, осигуряват необходимата правна, психологическа, емоционална и медицинска помощ;
институцията разполага с шест оборудвани групи за живеене;
оборудван с компютърен клас;
има клас за уроци по музика,
кабинетите на учителя-психолог, логопед на лекар-дефектолог;
има библиотека;
има медицински и перални - домакински единици;
Има фитнес и спортна зала, душове;
учене за ритъм;
актова зала;
стая за психологическо облекчение;
образователната институция организира научни и методически програми за въвеждане на нови образователни програми;
провеждане на задължителни групови и индивидуални корекционни упражнения с общо развитие и предметна насоченост.

недостатъци:

не.

Регионална специална поправителна школа-интернат за незрящи и зрителни деца

Тази образователна институция принадлежи на публична институция, формата на собственост е държавна. Образователната институция е на повече от 100 години. В същото време тук могат да учат 160 деца, които имат проблеми със зрението в различна степен. В училището е избран опитен и високопрофесионален екип, благодарение на който децата лесно преминават през адаптационния период, те са рехабилитирани и интегрирани в обществото. Разработени са специални програми и методи за работа с такива ученици, организирани са специални уроци и програми за обучение. Целите и задачите на образователната институция са да оказва подкрепа на децата, които имат проблеми със зрението, да предоставя консултантска и методическа помощ за разработването и прилагането на програми за обучение, да провежда цялостни дейности по индивидуално ориентирана психологическа, педагогическа и социална помощ на деца и юноши, както и консултации за специалисти от корекционния профил на образователните институции, изпълнението на програми за основно и допълнително обучение на деца и юноши.

Намира се в:

Русия, Нижни Новгород, ул. Юбилейная, 5

За връзка ☎ +7 831-41-20-977

☎ + 7 831-41-21-980

☎ + 7 831-41-21-974

Уебсайт: http://cdo-nnov.ucoz.ru

Електронна поща: [email protected]

Предимства:

професионален преподавателски персонал;
опитен мениджмънт;
провеждат се часове по пространствена и социална ориентация;
логопеди и психолози работят;
редовни занимания с ЛФК;
преподаване на хореография, ритъм и основите на компютърната грамотност;
провеждане на мерки за защита и развитие на зрението;
провеждане на занятия с ученици за развитието на допир и фини двигателни умения, изражение на лицето и пантомима;
институцията разполага със стадион и две спортни площадки;
сградата е оборудвана с веранди за разходка и място за игри;
оборудвани с 27 спални;
има спортни и фитнес зали, актова зала и училищен театър;
библиотека и читалня с необходимото оборудване;
оборудвана зала за логопедия;
компютърни класове;
има локална мрежа с достъп до интернет;
офис за провеждане на уроци по трудово обучение;
има местен краеведски музей „Нашата земя“;
учебна зала за уроци по музика;
коригиращ учебен кабинет за начално училище;
оборудван с медицинско отделение с кабинет за биологична обратна връзка, който включва кабинет на офталмолог, кабинет за лечение и отделение за изолация;
регионален център за дистанционно обучение на деца;
училището разполага с център за обучение на масажисти;
организира се хранене, има трапезария;
е разработено специално меню в зависимост от възрастта на учениците;
на баланса на училището има два автобуса за превоз на деца;
работят спортни клубове (футбол, баскетбол, лека атлетика);
има единица за задълбочено професионално обучение в хода на терапевтичния масаж.

недостатъци:

не.

Специално поправително училище-интернат № 8

Образователната институция е предназначена за сираци и тези, останали без родителска грижа, с увреждания. Учениците имат възможност да получат основно общо образование, формата на обучение е редовно, продължителността на обучението е девет години. За ученици от 10 и 11 клас часовете по трудово обучение се провеждат с повишено ниво. 68 ученици учат в училище.

Намира се в:

Русия, Нижни Новгород, ул. Голубева, 8

За връзка с ☎ (831) 251-87-13

Електронна поща: [email protected]

Група за контакти: https://vk.com/club148086822

Работно време: от 8.30-17.00 часа

Предимства:

приятелски и професионален екип;
обучението е безплатно;
постоянно работещи социални педагози и психолози;
достатъчно време се отделя на часовете за професионално обучение, така че учениците да имат възможност да усвоят бъдещата си специалност;
часовете се провеждат в Школата за приемни родители; учителите дават съвети на потенциалните родители, разговарят подробно за периода на адаптация на детето в приемно семейство, оказват подкрепа и дават необходимите съвети.
има трапезария за 112 места;
разработено ежедневно циклично меню;
институцията предоставя квалифицирана медицинска помощ, има лекарски кабинет, ваксинационни и стоматологични кабинети;
организиране и провеждане на състезания, спортни събития и теренни събития;
училището е оборудвано с образователни и спални сгради;
оборудвани класни стаи за практикуване на музика, ритъм и хореография;
на територията на учебното заведение има работилници (шиене, дърводелство, цветарство, шпакловане и боядисване);
има библиотека и фитнес зала;
ученици на училището участват в градски, областни и областни състезания и спортни мероприятия;
чаши и различни секции работят в училище.

недостатъци:

не.

Интернат номер 65

Образователна институция работи в Нижни Новгород от 1997 г., тук могат да учат деца със слухови проблеми. Броят на учениците в часовете е малък, обикновено от шест до девет души, което позволява на преподавателите да обърнат внимание на всеки от тях. Децата в интернат могат да останат пет дни през седмицата. През първите пет години учениците учат в специални корекционни програми, а от шести клас преминават през общата образователна програма на редовно училище. През последните шест години училището премина към пълно средно образование.

Корекционната работа в образователна институция се извършва в съответствие с изискванията и стандартите, установени от училища от този тип. Педагогическият персонал осигурява диференциран подход в учебния процес на учениците, като отчита характеристиките на тяхното заболяване. 116 ученици учат тук. При приемане се интервюират учениците, определя се тяхното ниво, умения и способности, след което се съставя план за тяхното развитие, а в края на учебната година се проверява нивото на придобитите знания. Учителите-дефектолози имат достатъчен опит в работата с такива деца, редовно провеждат открити уроци, речеви фестивали и конкурси за читатели.

Намира се в:

Русия, Нижни Новгород, pr - ct Гагарина, 10

За връзка с ☎ (831) 433-66-47

☎8 (831) 433-62-91

Факс: (831) 433-62-91

e-mail: [email protected]

Предимства:

обучението е безплатно, не се предоставят допълнителни платени услуги;
учебни програми, адаптирани за ученици със слухови проблеми и увредена интелигентност;
учителите извършват мерки за адаптация, помагат на учениците да преодолеят този период;
провеждат се допълнителни часове в различни направления (художествено - естетическо, морално-патриотично, техническо, екологично-биологично, физическо-спортно, социално - ежедневно и корективно - развиващо се);
часовете се провеждат с учители - дефектолози индивидуално с всеки ученик. Такива уроци ви позволяват да развиете реч, слух и произношение;
оборудван компютърен клас, класове в които ви позволява да възприемате по-добре информацията, да подобрите грамотността и познавателно да прекарвате време извън учебните часове;
учениците са снабдени с цифрови слухови апарати;
деца с кохлеарни импланти могат да учат в образователната институция;
учителите непрекъснато работят, за да гарантират, че децата могат лесно да се адаптират в обществото, да имат доверие в обществото, да развият чувство за равенство с хората, които слушат;
институцията се грижи за бъдещата работа на своите възпитаници;
организирани пет хранения на ден за ученици;
предоставя се квалифицирана медицинска помощ;
студентите преминават ежегоден цялостен медицински преглед на специалисти (УНГ лекар, офталмолог, хирург, невропатолог, ендокринолог, ортопед, психиатър и стоматолог.);
в допълнение към училищните кръгове учениците могат да посетят плувния басейн на Спортен център Мешерски, Центъра за образование на деца и деца, класове в неделното училище при църквата "Св. Сергий Радонежски", както и кръжоци и секции по местоживеене;

недостатъци:

не.

Специално поправително училище-интернат № 39

Училището функционира в Нижни Новгород от 1913 година. Учениците са разделени в две групи - деца с лека степен на умствена изостаналост и със сложна дефектна структура (аутизъм, синдром на Даун, тежка церебрална парализа).

Намира се в:

Русия, Нижни Новгород, ул. Илинская, 22

За връзка ☎ (831) 433-20-68

Факс: (831) 433-78-89

Електронна поща: [email protected]

Уебсайт: http://www.fh39nnov.edusite.ru

Предимства:

обучението се провежда в групи;
броят на децата е малък;
класове по жестомимичен език, изучаване на пиктограми;
деца, които не могат да пишат, учат с компютър;
учениците изучават трудово обучение в дълбочина (шиене, плетене, машинно плетене (бродерия), дърводелство, производство на обувки);
деца с тежки заболявания могат да учат у дома;
преподавателският персонал постоянно провежда дискусии с родителите, помага им да преодолеят отношението си към болестта на детето, помага да възприемат децата, каквито са;
училището е безплатно.

недостатъци:

не.

заключение

Несъмнено коригиращите образователни институции са необходими в обществото, децата имат право на пълноценен и интересен живот и именно такива институции ще им помогнат да се реализират, да получат специалност и благодарение на координираната и професионална работа на преподавателския състав на институцията могат лесно и бързо да се адаптират в обществото. В края на институциите от този тип учениците могат да получат специалност, да получават стабилен доход и да носят ползи.